扬急救之帆
为生命护航
急救知识进校园
让文明之花花开更艳
为增强未成年人的日常医疗急救意识,掌握基本急救操作技能,芳桥社区卫生服务中心的红十字急救的培训师来到培源中学,为学生举办了一场生动而有意义的急救知识讲座。
讲座上,老师用浅显、通俗的语言,生动、细致的向同学们讲授了突发事件的应急必备常识、急救须知、常规cpr(心肺复苏)方法、意外性伤口处理措施。并对心肺复苏进行现场示范和操作训练,在讲解心肺复苏时,老师用理论讲述和实际演示,对徒手心肺复苏的全过程“判断患者有无意识、呼救、清理口腔分泌物、开放气道、人工呼吸、胸外心脏按压”进行了详细的讲解,对每一环节的体位及各种手法等细节都一一进行详细的演示。
随后,周医师向同学们做了示范,同学们积极地参与到实地演练中,感受了整个急救过程。同学们说,通过这样讲座与演练的方式,了解了急救的基本要领,掌握了许多急救知识。
生命只有一次,认真学习相关急救与cpr知识,这样才能关键时刻救助你的亲人、朋友,或无数与你我一样平凡的陌生人,这也是这次讲座的意义所在。
心肺复苏小tips
1、判断意识
用双手轻拍病人双肩,询问:“喂!你怎么了?”告知无反应。
2、检查呼吸
观察病人胸部起伏5~10秒(1001、1002、1003、1004、1005…)告知无呼吸。
3、呼救
对外呼救:“来人啊!喊医生!推抢救车!除颤仪!”
4、判断是否有颈动脉搏动
用右手的中指和食指从气管正中环状软骨划向近侧颈动脉搏动处,告之无搏动(数1001,1002,1003,1004,1005…判断五秒以上10秒以下)。
5、胸外心脏按压
两乳头连线中点(胸骨中下1/3处),用左手掌跟紧贴病人的胸部,两手重叠,左手五指翘起,双臂深直,用上身力量用力按压30次(按压频率至少100次/分,按压深度至少125 px)。
6、打开气道
将患者仰头抬颌,检查口腔无分泌物,无假牙。
7、人工呼吸
应用简易呼吸器,一手以“ce”手法固定,一手挤压简易呼吸器,每次送气400~600 ml,频率10~12 次/分。
8、以心脏按压:人工呼吸 = 30:2 的比例重复进行步骤6-8。
如遇到此类突发情况时,有小伙伴对心肺复苏操作不清楚的,建议尽快拨打120。
编辑:蒋君庆
来源:美丽芳桥
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