经开作文课培训小学作文培训哪家好
经开作文课培训小学作文培训哪家好-红鼻子作文特色：内容设计以幻想故事为主题，引导孩子大胆想象，感受创作之;作品集充分展示学习成果挖掘展示的育人价值，培养孩子的成就感和心胸。
作文课培训 经开作文课培训 小学作文培训哪家好
让神态带点夸张。如“他点点头”，不如说成“他用力地点点头”；“他张开嘴巴，大笑起来了”，不如说“他仰头朝天，从嘴里喷出一串串笑声”等。
写人需要描写，描写有时需要讲一点艺术。其中，让语言带点夸张，是一种办法。
比如，我们描写一位同学听老师讲话，老师讲完了，“他点点头”。这样的语句缺乏一种力度，给读者的印象也不深。不如写成“他用力地点点头”为好。加了“用力”二字，描述具体了，我们的眼前也似乎出现了一个“用力”的镜头，印象深刻。
再如，“他张开嘴巴，大笑起来了”。这一句句子本身比较生动了。但如果想再写得好一些，就可以加进一点夸张，让人物“张开嘴巴”的画面感更强一些，可以写成“仰头朝天”。这样，给读者视觉的冲击力会更强大一些；“从嘴里喷出一串串笑声”，这一句也比原先的要生动许多。原先只是写“大笑起来”，怎么大笑，不够具体，缺乏动感。现在，让笑声“喷出来”，就给人一种具体的“大笑”感觉，使人想到“井喷”，无论是视觉还是听觉，都会浮起翩翩联想。
人物的刻划是一门艺术。怎样用有限的语言，去表现无限丰富的人物，这是所有的作者应该花一生的时间去探求的内容。
作文特色：1.翻转课堂：课前任务驱动式学习，课堂互动式学习，充分调动学生自主学习、探究学习能力；2.教师角色转换：教师变为教练、导师，引导学生去运用知识，创造学习环境；3.教学环境既有室内也有室外，充分满足孩子的好奇心；4.内容设计以幻想故事为主题，引导孩子大胆想象，感受创作之美5.作品集充分展示学习成果挖掘展示的育人价值，培养孩子的成就感和心胸。6.教学过程以学生为中心，创设情景故事，引导孩子一步步体验、联想、写作，从而水到汇成的完成教学任务；并且参加社会公益活动，体验、感悟、分享，自然完成育人目标。
育苗专家朱文成博士：合肥育苗培训学校的创始人兼校长元培教育集团的董事长安徽省红鼻子之家托管学习吧的董事长宋朝教育大家朱熹第31代嫡系世孙2002年8月取得伦敦大学教育研究院比较教育学硕士学位2013年4月取得伦敦大学教育研究院比较教育学博士学位从8名学生开始，到年培训超2万人次的安徽中小学辅导机构朱文成博士，不断将西方先进教学理念带回育苗，创新课程（红鼻子作文）、引进5c课堂教学法，深受广大学生和家长的喜爱和推崇
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