近日,教育部发布《实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》,决定全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0,启动一流本科专业建设“双万计划”。2019—2021年,建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点。
在近2万个左右一流本科专业点中,化学类148个,生物科学类158个,环境科学与工程类158个、食品科学与工程类106个、仪器类56个,药学类80个,中药学类30个、生物医学工程类31个。
本次“双万计划”原则如下:面向各类高校。在不同类型的普通本科高校建设一流本科专业,鼓励分类发展、特色发展;面向全部专业。覆盖全部92个本科专业类,分年度开展一流本科专业点建设;突出示范领跑。
建设新工科、新医科、新农科、新文科示范性本科专业,引领带动高校优化专业结构、促进专业建设质量提升,推动形成高水平人才培养体系;分“赛道”建设。中央部门所属高校、地方高校名额分列,向地方高校倾斜;鼓励支持高校在服务国家和区域经济社会发展中建设一流本科专业;“两步走”实施。报送的专业第一步被确定为国家级一流本科专业建设点;教育部组织开展专业认证,通过后再确定为国家级一流本科专业。
近年来,国产仪器虽然发展较快,但低档同质化竞争、招投标“遭排挤”、国外隐性技术壁垒制约等因素依然使当前国产仪器处境尴尬。
长期以来,进口仪器一直占据我国主要市场,分布在国家级、省级、地市级实验室,以及高校和相关企业中。业内人士表示,近年来,国产仪器与进口仪器之间一直处于贸易逆差状态。
此次,教育部启动一流本科专业建设“双万计划”,建设56个国家级仪器专业,无疑为国产仪器发展注入了一剂“强心剂”。通过设立仪器专业,将为我国培养更多的仪器专业人才,推动国产仪器向高端高质量发展。
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重磅!教育部发布“双万计划” 建设国家级仪器专业56个
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