在青春路上,因为有梦而闪闪发光。梦想,从不会因为渺小而稍显平庸。追梦的旅途上,来艺术发现,我们愿与你相伴。少儿声乐培训——m美育音乐舞蹈国际机构发现你的好声音!小孩音乐启蒙教育,趣味生动教学,培养孩子的音乐天分,用艺术启迪智慧。
音乐的奥秘不仅在于抽象和流动,也在于参与,有待于人们亲自“做”,这个“做”有着多方面的涵义,绝不只限于创作。进行亲子音乐训练的孩子们,起先他们咿咿呀呀连节拍都跟不上,甚至在活动初期只能看着妈妈。但才过了几个月,孩子们就能根据音乐的变化,调整自己的运动频率、身体位置,甚至调整声音唱歌。即使是陌生的乐曲,孩子们也会在较短的时间内领会旋律、节奏节拍等音乐元素的变化。孩子在汲取外界的信息并将其成为自己生命中的一部分,他们的感官变得敏锐起来,拥有一套灵敏度极高的信号接受系统,这对其发展多元潜能有着非常重要意义的。
音乐已成为人类日常文化生活中不可或缺的部分。而音乐教育有着独特的作用和其他学科无可比拟的优势,它的最大特点是通过优美、动听的旋律,融入人的精神世界,通过美妙的音符来激发学生的情感,从而达到启发学生的道德情操,净化人的心灵,美化人的行为,使学生受到潜移默化的教育。我们教孩子音乐的时候,教会他如何聆听;当我们教孩子画画的时候,我们教会他如何观察;当我们让孩子想象的时候,在为他创造美好的世界。
听觉器官是孩子最早发育的器官之一,在孕期四个月时,孩子在母体中就会听了。孩子能听到母亲的心跳,听到母亲的说话,甚至听到母体以及体外的多种声响。日本有个实验,阿部桂是一个普通的日本小女孩,她刚出生不久,母亲就在她的卧室里播放莫扎特、海顿和其他大师的作品录音其他大师的作品录音。出生六个月的时候,当阿部桂听到熟悉的旋律时,就会发出咯咯的欢笑声,说明她对这些音乐不但已经记住,而且已经能够再认了。孩子不仅能主动探究和选择环境中的刺激,而且具有惊人的早期音乐学习倾向,甚至能将这种音乐能力迁移到其他领域。
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