河西幼小衔接推荐馨蒂教育师资力量最好

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天津馨蒂语言俱乐部自1999年成立以来,凭借先进的教学理念、新颖的教学方法、灵活机动的管理模式和雄厚的师资力量,为天津市的小朋友们在基础英语学习上提供了一个完美的教育平台。幼小衔接训练的主要目标是对儿童进行规则意识、任务意识、自理能力、交往能力、动手能力、课堂注意力等各种能力的培养,良好行为习惯的养成,情感、意志、兴趣、性格、需要、信念等非智力因素的培养。
   幼教专家也认为,幼儿教育遵循的重要原则是从幼儿生理和心理特点出发,促进幼儿身心和谐发展。提前“抢跑”,违背了教育规律,不利于幼儿今后的健康,其危害主要是:
  1.提前“抢跑”是在做无用功
  提前学习小学知识,只能在刚进入小学时有所体现,但到了二、三年级,这种优势就将消失,那时学生们将站到相同的起跑线上。“抢跑”还有一个致命的反应,就是这些幼儿自认为已经会了,就不好好听讲,且重复学习难免会透支幼儿的学习兴趣,从而产生厌学和挫败感。
  2.造成幼儿智力发育被耽搁
  在幼儿园学习小学的教学内容,实际是让小学挤占幼儿园的时间。幼儿本来应该在幼儿园里重点发展感知、运动、情绪等能力,培养行为习惯,为良好的性格和人格奠基,一旦错过这个关键时期,将难以弥补。若幼儿的内在潜力无法得到开发,才是真正输在起跑线上。
  3.造成幼儿心理压力过大
  让处于形象思维阶段的幼儿掌握抽象思维的知识非常困难,他们对抽象思维的知识很难理解,即使强迫记忆也需要付出极大的努力,这容易使幼儿在学习过程中受到较大的挫败感。幼儿心理不成熟,抗挫抗压能力很差,过大的压力不利于幼儿形成自信积极的性格。
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