生物切片 玻片(图)
载玻片之品质依不同厂商而有所差异，品质较差者略带有淡蓝色。载玻片又分有磨砂与光滑两种，前者仅在玻片一端带有磨砂，方便拿取，但若要贴上标籤，以光滑玻片较易黏贴。
我公司生产的生物玻片均严格执行教育部颁发的《生物玻片标本通用技术条件》部颁标准进行生产，涵盖植物学类、动物学类、微生物学类、组织胚胎学类、人体组织学类、细胞生物学与 遗传学类、人体病理组织学类、医学寄生虫学类、药用植物学类九个大类四千多个品种。主要面向于中小学、医 学、农林、畜牧、师范等高等院校、科研机构提供一流的教学使用显微镜生物玻片，并出口东南亚地区、南美、 东欧、西欧等国家，出口品质，值得信赖。
1）取已洁净过的载玻片和盖玻片。 （2）用滴管吸取蒸馏水一滴于载玻片中央。
（3）用镊子撕取洋葱表皮一小片，立即放入载玻片的水滴中，材料不可过大（绝不能超出盖玻片的范围），也不要使材料重叠，皱缩，可用镊子或解剖针仔细展平。
（4）用镊子取盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片的和水滴，然后再慢慢放下盖玻片，以防止产生气泡。如仍有气泡，可用镊子或解剖针将盖玻片稍为提高，然后再放下。切忌用手指揿压盖玻片。
（5）加上盖玻片后，如发现盖玻片或材料在水滴上浮动，可用吸水纸从盖玻片一侧吸去部分水，使盖玻片紧贴载玻片为度；如发现水不能布满盖玻片下方，则水太少，可用滴管在盖玻片边缘注入少许水，使水布满盖玻片下方为止。
(6)最后用吸水纸或纱布揩干盖玻片四周的水，装片即告完成。
野外野生动植物标本的采集保存制作简介
每次野外活动，因为要达到的目的不一样，搜集的信息也就不一样，如森林资源的一、二类调查，大熊猫的专项调查，竹类资源的专项调查，某一区域的科学综合考察，自然保护总体规划制定等，但不论目的有多么不一样，每次野外活动，都可以采集或发现有用的标本，这就需要掌握简单的标本采集及保存制作技术，尽可能将动植物标本完好无缺地带回。
野生动植物标本主要包括动物、植物、昆虫。动物分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物又包括兽类、鸟类、大型爬行类、两栖类和鱼类等。植物分为木本植物、草本植物、水生植物、寄生植物、大型植物等。科学地采集和制作标本并妥善保管与收藏，对于生物学研究、教学以及科普工作特别重要，它不仅能反映当地动植物区系的现状，也能反映其在人类影响下动植物的变迁历史。
我公司生产的生物玻片均严格执行教育部颁发的《生物玻片标本通用技术条件》部颁标准进行生产，涵盖植物学类、动物学类、微生物学类、组织胚胎学类、人体组织学类、细胞生物学与 遗传学类、人体病理组织学类、医学寄生虫学类、药用植物学类九个大类四千多个品种。主要面向于中小学、医 学、农林、畜牧、师范等高等院校、科研机构提供一流的教学使用显微镜生物玻片，并出口东南亚地区、南美、 东欧、西欧等国家，出口品质，值得信赖。
生物切片是我公司以纵切或横切的方法从各种生物体上切取的薄片制成的玻片标本，主要包括：植物学类、动物 学类、微生物学类、组织胚胎学类、人体组织学类、细胞生物学与遗传学类、人体病理组织学类、医学寄生虫学 类、药用植物学类9个大类四千多个品种，主要适用于中小学、农林、畜牧、师范及医学院等高等学校教学使用， 并可满足科研机构使用。
河南雨林教育工程有限公司
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（4）用镊子取盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片的和水滴，然后再慢慢放下盖玻片，以防止产生气泡。如仍有气泡，可用镊子或解剖针将盖玻片稍为提高，然后再放下。切忌用手指揿压盖玻片。
（5）加上盖玻片后，如发现盖玻片或材料在水滴上浮动，可用吸水纸从盖玻片一侧吸去部分水，使盖玻片紧贴载玻片为度；如发现水不能布满盖玻片下方，则水太少，可用滴管在盖玻片边缘注入少许水，使水布满盖玻片下方为止。
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