历城区幼小衔接招生整合教材,花园教育专注5-6岁孩子。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展。
汉语拼音课程:动感韵律操互动式教学,增强孩子学习拼音的兴趣,方便孩子记忆和掌握知识,促使孩子养成良好的学习习惯。使用动感拼音翻翻卡,并配备课堂上各种互动拼音游戏,
数学思维课程:一百以内进退加减法,综合小学数学新课标,运用数学解决生活中实际问题,培养多元化理解及解决问题能力,独特的数学记忆卡摆脱记忆数学。
阅读课程:培养孩子的倾听级阅读习惯,通过不同题材的文学作品,儿童故事,成语故事,寓言故事扩充孩子的词汇量,提高孩子的语言表达能力。
花园教育幼小衔接班深受家长欢迎的教学品牌!
幼小衔接招生
特色课推荐之——草莓姐姐讲故事
“ 清亮的嗓音,甜美的笑容,生动有趣的授课,栩栩如生的表演……”,这是家长对草莓姐姐的评价。因为喜爱这份职业,天天和孩子们在一起,让她浑身充满了朝气。看到孩子们站在台上,不再胆怯、不再口吃、活泼可爱、表演自如,她由衷的高兴。草莓姐姐说;让孩子从小学习语言表演,能够迅速提高孩子的语言能力、自信心、表现力、想象力、创造力,可终身受益。
草莓姐姐课程介绍:
故事表演:以游戏为手段,激发热情,培养兴趣,提高自信,增强表现欲,让儿童在动体、动手、动口的活动中感受语言的魅力。
表演与主持:是以语言为主表演为辅,综合了游戏、朗诵、故事、曲艺、播音、主持、演讲、音乐、舞蹈、影视剧等表演形式和手段为一体的一门综合性活动课程。
幼小衔接招生
幼小衔接工作往往会出视片面性,重知识准备,轻能力培养,只关注儿童认识了多少字,会做多少算术题,不关心儿童的学习兴趣、学习习惯及学习能力,不关注孩子独立生活能力、交往能力、挫折的承受能力等;只关注儿童的生理健康,忽视了儿童的心理健康。能力不是与生俱来的,而是人在适应环境的过程中逐渐形成的。心理学研究表明,儿童能力的发展有一个关键期,在关键期内,儿童的能力易于养成,过了培养期和关键期,儿童能力的培养就显得特别困难。我们就常常看到一些父母,孩子上学了,还要一口一口给他喂饭;作业做完了,总是亲自帮他订正错误;还总是帮着孩子整理书包。只要孩子存在的地方,就有父母的身影,其实反观做父母的这样辛苦,可孩子却越养越无能了。
做好幼小衔接工作,是家长应该关注的问题,也是大家皆受益的主题。做好幼小衔接工作,可以使我们在教育孩子方面,少走许多弯路。
济南市历城花园青少年培训中心
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